văn học trung đại lớp 7

Thành lập Trường Đại học Luật trên cơ sở Khoa Luật, ĐHQGHN. Buổi thuyết trình với chủ đề "Hoàn thiện Bộ Luật Dân sự Pháp". Đại học Quốc gia Hà Nội bổ nhiệm Hiệu trưởng và các Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Luật, ĐHQGHN. Thông báo danh sách thí sinh trúng Văn học viết bằng chữ Hán là chủ đạo, văn học viết bằng chữ Nôm chưa có thành tựu gì nổi bật. 2. Chặng 2: (TK XV - hết TK XVII) Triều Trần suy vong, Hồ Quý Li tiếm ngôi nhà Trần mở ra triều 💟 Lớp học tại PST có sự vui vẻ, thân thiện, lấy sự tiến bộ của học viên là mục tiêu lớn nhất. 💟 Hotline: 0976109144 Website: tinhocpst.edu.vn Xem thêm PST - Chuyên luyện thi MOS và IC3, Tin học văn phòng Ứng Dụng Môn Văn Lớp: 7 Giúp em bài này với ạ: Nhận xét về văn học trung đại Việt Nam (giai đoạn thế kỉ 10 đến thế kỉ 15) có nhận định cho rằng : Một trong những nét nổi bật nhất của văn học trung đại Việt Nam giai đoạn này là tình cảm yêu nước sâu sắc thiết tha . Lớp học cấp tốc chỉ từ 8 tháng có Bằng Trung cấp Văn thư, Chứng chỉ Văn thư lưu trữ chỉ 1 tháng vào ngày thứ 7 chủ nhật - Điện thoại/ Zalo: 0988 912 Thể loại trong văn học trung đại. a) Văn xuôi tự sự: Vào phủ chúa Trịnh. b) Thơ lục bát: Lẽ ghét thương. c) Thơ song thất lục bát: Khóc Dương Khuê. d) Thơ hát nói: Bài ca ngất ngưởng, bài ca phong cảnh Hương Sơn. đ) Thơ Đường luật: Tự tình II, Câu cá mùa thu, chạy giặc. e Evay Vay Tiền. Sở hữu bí kíp ĐỖ ĐẠI HỌC ít nhất 24đ - Đặt chỗ ngay! Đọc sách & cùng chia sẻ cảm nhận về sách số 2 Chào bạn mới. Bạn hãy đăng nhập và hỗ trợ thành viên môn học bạn học tốt. Cộng đồng sẽ hỗ trợ bạn CHÂN THÀNH khi bạn cần trợ giúp. Đừng chỉ nghĩ cho riêng mình. Hãy cho đi để cuộc sống này ý nghĩa hơn bạn nhé. Yêu thương! ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HKIA/ PHẦN VĂNI/ Học tác giả, tác phẩm, ý nghĩa, đặc sắc nghệ thuật1/ Phò giá về kinha/ Tác giảTrần Quang Khải 1241 – 1294 là con trai thứ 3 của vua Trần Thái Tôngb/ Tác phẩmThể thơ Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật, cách gieo vần như thể thư Thất ngôn tứ tuyệtSáng tác lúc ông đón Thái thượng hoàng Trần Thánh Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tửc/ Ý nghĩaThể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta ở thời đại nhà Trần...............................................................................................d/ Đặc sắc, nghệ thuậtHình thức diễn dạt cô đọng, dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởngĐảo ngữ về các địa danh Chương Dương → Hàm Tử..........................................................................................................2/ Bạn đến chơi nhàa/ Tác giảNguyễn Khuyến 1835 – 1909 lúc nhỏ tên là Thắng. Quê ở huyện Bình Lục, tỉnh Hà Namb/ Tác phẩmSáng tác sau giai đoạn ông cáo quan về quêThể thơ Thất ngôn bát cú Đường luậtc/ Ý nghĩaBài thơ thể hiện quan niệm về tình bạn, quan niệm đó vẫn còn ý nghĩa, giá trị lớn trong cuộc sống của con người hôm nayd/ Đặc sắc, nghệ thuậtSáng tạo nên tình huống khó xử khi bạn đến chơi nhà, và cuối cùng òa ra niềm vui .....................Lập ý bất ngờ, vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện3/ Qua Đèo Nganga/ Tác giảBà Huyện Thanh Quan tên Thật là Nguyễn Thị Hinh, sống ở thể kỉ XIX ? - ?Quê ở làng Nghi Tàm, quận Tây Hồ, Hà Nộib/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luậtĐèo Ngang là địa danh nối liền hai tỉnh Quảng Bình & Hà Tĩnhc/ Ý nghĩaThể hiện tâm trạng cô đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ của Nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngangd/ Đặc sắc, nghệ thuậtSử dụng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật điêu luyệnSử dụng bút pháp nghệ thuật Tả cảnh ngụ tình Sáng tạo trong việc sử dụng từ láy, từ động âm khác nghĩa gợi hình, gợi cảmSử dụng nghệ thuật đối hiệu quả trong việc tả cảnh, tả tình4/ Bánh trôi nướca/ Tác giảHồ Xuân Hương ? - ? →Bà Chúa Thơ NômNhiều sách nói bà là con của Hồ Phi Diễn 1704 - ? quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Bà từng sống ở phường Khán Xuân gần Tây Hồ, Hà Nộib/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật → bằng chữ Nômc/ Ý nghĩaThể hiện cảm hứng nhân đạo trong văn học viết Việt Nam dưới thời phong kiếnNgợi ca vẻ đẹp phẩm chất của người phụ nữ, đồng thời thể hiện lòng tỏ sâu sắc đối với thân phận chìm nổi của họd/ Đặc sắc, nghệ thuậtVận dụng điêu luyện những quy tắc của thơ Đường luậtSử dụng ngôn ngữ thơ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày với Thành ngữ, Mô típ dân gianSáng tạo trong việc xây dựng nhiều tầng ý nghĩa5/ Tiếng gà trưaa/ Tác giảXuân Quỳnh 1942 – 1988 quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây nay thuộc Hà Nội. Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Namb/ Tác phẩmĐược viết trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in trong tập thơ Hoa dọc chiến hào 1968 của Xuân QuỳnhThuộc thể thơ 5 chữc/ Ý nghĩaNhững kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trậnd/ Đắc sắc nghệ thuậtSử dụng hiệu quả điệp từ Tiếng gà trưa có tác dụng nổi mạnh cảm xúc, gợi nhắc những kỉ niệm lần lượt hiện vềThể thơ 5 chữ phù hợp với việc vừa kể chuyện, vừa bộc lộ tâm tình6/ Sông núi nước nama/ Tác giảChưa rõ tác giả bài thơ là aiSau này có nhiều sách ghi là Lý Thường Kiệtb/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luậtLà bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước tac/ Ý nghĩaBài thơ thể hiện niềm tin vào sức manh chính nghĩa của dân tộc taBài thơ có thể xem như bản tuyên ngôn độc lập lần đầu tiên của nước tad/ Đặc sắc nghệ thuậtSử dụng thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt ngắn gon, xúc tích để tuyên bố nền độc lập của đất nướcDồn nén cảm xúc trong hình thức nghiêng về nghị luận, bày tỏ ý kiếnLựa chọn ngôn ngữ góp phần thể hiện giọng thơ dõng dạcBạn đang xem Các tác phẩm văn học trung đại lớp 7The JokerBTV World Cup 2018Thành viênHV CLB Hóa học vuiHV CLB Lịch sửBài viết4,675Điểm thành tích779Nơi ởHà NộiTrường học/Cơ quanTrường THPT Việt ĐứcNguyễn Ngọc Sơn said↑ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HKIA/ PHẦN VĂNI/ Học tác giả, tác phẩm, ý nghĩa, đặc sắc nghệ thuật1/ Phò giá về kinha/ Tác giảTrần Quang Khải 1241 – 1294 là con trai thứ 3 của vua Trần Thái Tôngb/ Tác phẩmThể thơ Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật, cách gieo vần như thể thư Thất ngôn tứ tuyệtSáng tác lúc ông đón Thái thượng hoàng Trần Thánh Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tửc/ Ý nghĩaThể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta ở thời đại nhà Trần...............................................................................................d/ Đặc sắc, nghệ thuậtHình thức diễn dạt cô đọng, dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởngĐảo ngữ về các địa danh Chương Dương → Hàm Tử..........................................................................................................2/ Bạn đến chơi nhàa/ Tác giảNguyễn Khuyến 1835 – 1909 lúc nhỏ tên là Thắng. Quê ở huyện Bình Lục, tỉnh Hà Namb/ Tác phẩmSáng tác sau giai đoạn ông cáo quan về quêThể thơ Thất ngôn bát cú Đường luậtc/ Ý nghĩaBài thơ thể hiện quan niệm về tình bạn, quan niệm đó vẫn còn ý nghĩa, giá trị lớn trong cuộc sống của con người hôm nayd/ Đặc sắc, nghệ thuậtSáng tạo nên tình huống khó xử khi bạn đến chơi nhà, và cuối cùng òa ra niềm vui .....................Lập ý bất ngờ, vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện3/ Qua Đèo Nganga/ Tác giảBà Huyện Thanh Quan tên Thật là Nguyễn Thị Hinh, sống ở thể kỉ XIX ? - ?Quê ở làng Nghi Tàm, quận Tây Hồ, Hà Nộib/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luậtĐèo Ngang là địa danh nối liền hai tỉnh Quảng Bình & Hà Tĩnhc/ Ý nghĩaThể hiện tâm trạng cô đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ của Nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngangd/ Đặc sắc, nghệ thuậtSử dụng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật điêu luyệnSử dụng bút pháp nghệ thuật Tả cảnh ngụ tình Sáng tạo trong việc sử dụng từ láy, từ động âm khác nghĩa gợi hình, gợi cảmSử dụng nghệ thuật đối hiệu quả trong việc tả cảnh, tả tình4/ Bánh trôi nướca/ Tác giảHồ Xuân Hương ? - ? →Bà Chúa Thơ NômNhiều sách nói bà là con của Hồ Phi Diễn 1704 - ? quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Bà từng sống ở phường Khán Xuân gần Tây Hồ, Hà Nộib/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật → bằng chữ Nômc/ Ý nghĩaThể hiện cảm hứng nhân đạo trong văn học viết Việt Nam dưới thời phong kiếnNgợi ca vẻ đẹp phẩm chất của người phụ nữ, đồng thời thể hiện lòng tỏ sâu sắc đối với thân phận chìm nổi của họd/ Đặc sắc, nghệ thuậtVận dụng điêu luyện những quy tắc của thơ Đường luậtSử dụng ngôn ngữ thơ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày với Thành ngữ, Mô típ dân gianSáng tạo trong việc xây dựng nhiều tầng ý nghĩa5/ Tiếng gà trưaa/ Tác giảXuân Quỳnh 1942 – 1988 quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây nay thuộc Hà Nội. Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Namb/ Tác phẩmĐược viết trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in trong tập thơ Hoa dọc chiến hào 1968 của Xuân QuỳnhThuộc thể thơ 5 chữc/ Ý nghĩaNhững kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trậnd/ Đắc sắc nghệ thuậtSử dụng hiệu quả điệp từ Tiếng gà trưa có tác dụng nổi mạnh cảm xúc, gợi nhắc những kỉ niệm lần lượt hiện vềThể thơ 5 chữ phù hợp với việc vừa kể chuyện, vừa bộc lộ tâm tình6/ Sông núi nước nama/ Tác giảChưa rõ tác giả bài thơ là aiSau này có nhiều sách ghi là Lý Thường Kiệtb/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luậtLà bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước tac/ Ý nghĩaBài thơ thể hiện niềm tin vào sức manh chính nghĩa của dân tộc taBài thơ có thể xem như bản tuyên ngôn độc lập lần đầu tiên của nước tad/ Đặc sắc nghệ thuậtSử dụng thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt ngắn gon, xúc tích để tuyên bố nền độc lập của đất nướcDồn nén cảm xúc trong hình thức nghiêng về nghị luận, bày tỏ ý kiếnLựa chọn ngôn ngữ góp phần thể hiện giọng thơ dõng dạcXem thêm Dương SảngThe Little Angel Bio HeroThành viênBài viết2,884Điểm thành tích426Nơi ởHà NộiTrường học/Cơ quan ForumNguyễn Ngọc Sơn said↑ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HKIA/ PHẦN VĂNI/ Học tác giả, tác phẩm, ý nghĩa, đặc sắc nghệ thuật1/ Phò giá về kinha/ Tác giảTrần Quang Khải 1241 – 1294 là con trai thứ 3 của vua Trần Thái Tôngb/ Tác phẩmThể thơ Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật, cách gieo vần như thể thư Thất ngôn tứ tuyệtSáng tác lúc ông đón Thái thượng hoàng Trần Thánh Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tửc/ Ý nghĩaThể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta ở thời đại nhà Trần...............................................................................................d/ Đặc sắc, nghệ thuậtHình thức diễn dạt cô đọng, dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởngĐảo ngữ về các địa danh Chương Dương → Hàm Tử..........................................................................................................2/ Bạn đến chơi nhàa/ Tác giảNguyễn Khuyến 1835 – 1909 lúc nhỏ tên là Thắng. Quê ở huyện Bình Lục, tỉnh Hà Namb/ Tác phẩmSáng tác sau giai đoạn ông cáo quan về quêThể thơ Thất ngôn bát cú Đường luậtc/ Ý nghĩaBài thơ thể hiện quan niệm về tình bạn, quan niệm đó vẫn còn ý nghĩa, giá trị lớn trong cuộc sống của con người hôm nayd/ Đặc sắc, nghệ thuậtSáng tạo nên tình huống khó xử khi bạn đến chơi nhà, và cuối cùng òa ra niềm vui .....................Lập ý bất ngờ, vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện3/ Qua Đèo Nganga/ Tác giảBà Huyện Thanh Quan tên Thật là Nguyễn Thị Hinh, sống ở thể kỉ XIX ? - ?Quê ở làng Nghi Tàm, quận Tây Hồ, Hà Nộib/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luậtĐèo Ngang là địa danh nối liền hai tỉnh Quảng Bình & Hà Tĩnhc/ Ý nghĩaThể hiện tâm trạng cô đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ của Nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngangd/ Đặc sắc, nghệ thuậtSử dụng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật điêu luyệnSử dụng bút pháp nghệ thuật Tả cảnh ngụ tình Sáng tạo trong việc sử dụng từ láy, từ động âm khác nghĩa gợi hình, gợi cảmSử dụng nghệ thuật đối hiệu quả trong việc tả cảnh, tả tình4/ Bánh trôi nướca/ Tác giảHồ Xuân Hương ? - ? →Bà Chúa Thơ NômNhiều sách nói bà là con của Hồ Phi Diễn 1704 - ? quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Bà từng sống ở phường Khán Xuân gần Tây Hồ, Hà Nộib/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật → bằng chữ Nômc/ Ý nghĩaThể hiện cảm hứng nhân đạo trong văn học viết Việt Nam dưới thời phong kiếnNgợi ca vẻ đẹp phẩm chất của người phụ nữ, đồng thời thể hiện lòng tỏ sâu sắc đối với thân phận chìm nổi của họd/ Đặc sắc, nghệ thuậtVận dụng điêu luyện những quy tắc của thơ Đường luậtSử dụng ngôn ngữ thơ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày với Thành ngữ, Mô típ dân gianSáng tạo trong việc xây dựng nhiều tầng ý nghĩa5/ Tiếng gà trưaa/ Tác giảXuân Quỳnh 1942 – 1988 quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây nay thuộc Hà Nội. Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Namb/ Tác phẩmĐược viết trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in trong tập thơ Hoa dọc chiến hào 1968 của Xuân QuỳnhThuộc thể thơ 5 chữc/ Ý nghĩaNhững kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trậnd/ Đắc sắc nghệ thuậtSử dụng hiệu quả điệp từ Tiếng gà trưa có tác dụng nổi mạnh cảm xúc, gợi nhắc những kỉ niệm lần lượt hiện vềThể thơ 5 chữ phù hợp với việc vừa kể chuyện, vừa bộc lộ tâm tình6/ Sông núi nước nama/ Tác giảChưa rõ tác giả bài thơ là aiSau này có nhiều sách ghi là Lý Thường Kiệtb/ Tác phẩmSáng tác theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luậtLà bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước tac/ Ý nghĩaBài thơ thể hiện niềm tin vào sức manh chính nghĩa của dân tộc taBài thơ có thể xem như bản tuyên ngôn độc lập lần đầu tiên của nước tad/ Đặc sắc nghệ thuậtSử dụng thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt ngắn gon, xúc tích để tuyên bố nền độc lập của đất nướcDồn nén cảm xúc trong hình thức nghiêng về nghị luận, bày tỏ ý kiếnLựa chọn ngôn ngữ góp phần thể hiện giọng thơ dõng dạc 1 [TẶNG BẠN] TRỌN BỘ Bí kíp học tốt 08 môn Chắc suất Đại học top - Giữ chỗ ngay!! ĐĂNG BÀI NGAY để cùng trao đổi với các thành viên siêu nhiệt tình & dễ thương trên diễn đàn. ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HKI A/ PHẦN VĂN I/ Học tác giả, tác phẩm, ý nghĩa, đặc sắc nghệ thuật 1/ Phò giá về kinh a/ Tác giả Trần Quang Khải 1241 – 1294 là con trai thứ 3 của vua Trần Thái Tông b/ Tác phẩm Thể thơ Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật, cách gieo vần như thể thư Thất ngôn tứ tuyệt Sáng tác lúc ông đón Thái thượng hoàng Trần Thánh Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử c/ Ý nghĩa Thể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta ở thời đại nhà Trần ............................................................................................... d/ Đặc sắc, nghệ thuật Hình thức diễn dạt cô đọng, dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởng Đảo ngữ về các địa danh Chương Dương → Hàm Tử .......................................................................................................... 2/ Bạn đến chơi nhà a/ Tác giả Nguyễn Khuyến 1835 – 1909 lúc nhỏ tên là Thắng. Quê ở huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam b/ Tác phẩm Sáng tác sau giai đoạn ông cáo quan về quê Thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật c/ Ý nghĩa Bài thơ thể hiện quan niệm về tình bạn, quan niệm đó vẫn còn ý nghĩa, giá trị lớn trong cuộc sống của con người hôm nay d/ Đặc sắc, nghệ thuật Sáng tạo nên tình huống khó xử khi bạn đến chơi nhà, và cuối cùng òa ra niềm vui ..................... Lập ý bất ngờ, vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện 3/ Qua Đèo Ngang a/ Tác giả Bà Huyện Thanh Quan tên Thật là Nguyễn Thị Hinh, sống ở thể kỉ XIX ? - ? Quê ở làng Nghi Tàm, quận Tây Hồ, Hà Nội b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật Đèo Ngang là địa danh nối liền hai tỉnh Quảng Bình & Hà Tĩnh c/ Ý nghĩa Thể hiện tâm trạng cô đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ của Nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngang d/ Đặc sắc, nghệ thuật Sử dụng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật điêu luyện Sử dụng bút pháp nghệ thuật Tả cảnh ngụ tình Sáng tạo trong việc sử dụng từ láy, từ động âm khác nghĩa gợi hình, gợi cảm Sử dụng nghệ thuật đối hiệu quả trong việc tả cảnh, tả tình 4/ Bánh trôi nước a/ Tác giả Hồ Xuân Hương ? - ? →Bà Chúa Thơ Nôm Nhiều sách nói bà là con của Hồ Phi Diễn 1704 - ? quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Bà từng sống ở phường Khán Xuân gần Tây Hồ, Hà Nội b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật → bằng chữ Nôm c/ Ý nghĩa Thể hiện cảm hứng nhân đạo trong văn học viết Việt Nam dưới thời phong kiến Ngợi ca vẻ đẹp phẩm chất của người phụ nữ, đồng thời thể hiện lòng tỏ sâu sắc đối với thân phận chìm nổi của họ d/ Đặc sắc, nghệ thuật Vận dụng điêu luyện những quy tắc của thơ Đường luật Sử dụng ngôn ngữ thơ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày với Thành ngữ, Mô típ dân gian Sáng tạo trong việc xây dựng nhiều tầng ý nghĩa 5/ Tiếng gà trưa a/ Tác giả Xuân Quỳnh 1942 – 1988 quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây nay thuộc Hà Nội. Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam b/ Tác phẩm Được viết trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in trong tập thơ Hoa dọc chiến hào 1968 của Xuân Quỳnh Thuộc thể thơ 5 chữ c/ Ý nghĩa Những kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trận d/ Đắc sắc nghệ thuật Sử dụng hiệu quả điệp từ Tiếng gà trưa có tác dụng nổi mạnh cảm xúc, gợi nhắc những kỉ niệm lần lượt hiện về Thể thơ 5 chữ phù hợp với việc vừa kể chuyện, vừa bộc lộ tâm tình 6/ Sông núi nước nam a/ Tác giả Chưa rõ tác giả bài thơ là ai Sau này có nhiều sách ghi là Lý Thường Kiệt b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta c/ Ý nghĩa Bài thơ thể hiện niềm tin vào sức manh chính nghĩa của dân tộc ta Bài thơ có thể xem như bản tuyên ngôn độc lập lần đầu tiên của nước ta d/ Đặc sắc nghệ thuật Sử dụng thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt ngắn gon, xúc tích để tuyên bố nền độc lập của đất nước Dồn nén cảm xúc trong hình thức nghiêng về nghị luận, bày tỏ ý kiến Lựa chọn ngôn ngữ góp phần thể hiện giọng thơ dõng dạc Hùng hồn, đanh thép Last edited by a moderator 9 Tháng mười hai 2017 2 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HKI A/ PHẦN VĂN I/ Học tác giả, tác phẩm, ý nghĩa, đặc sắc nghệ thuật 1/ Phò giá về kinh a/ Tác giả Trần Quang Khải 1241 – 1294 là con trai thứ 3 của vua Trần Thái Tông b/ Tác phẩm Thể thơ Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật, cách gieo vần như thể thư Thất ngôn tứ tuyệt Sáng tác lúc ông đón Thái thượng hoàng Trần Thánh Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử c/ Ý nghĩa Thể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta ở thời đại nhà Trần ............................................................................................... d/ Đặc sắc, nghệ thuật Hình thức diễn dạt cô đọng, dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởng Đảo ngữ về các địa danh Chương Dương → Hàm Tử .......................................................................................................... 2/ Bạn đến chơi nhà a/ Tác giả Nguyễn Khuyến 1835 – 1909 lúc nhỏ tên là Thắng. Quê ở huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam b/ Tác phẩm Sáng tác sau giai đoạn ông cáo quan về quê Thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật c/ Ý nghĩa Bài thơ thể hiện quan niệm về tình bạn, quan niệm đó vẫn còn ý nghĩa, giá trị lớn trong cuộc sống của con người hôm nay d/ Đặc sắc, nghệ thuật Sáng tạo nên tình huống khó xử khi bạn đến chơi nhà, và cuối cùng òa ra niềm vui ..................... Lập ý bất ngờ, vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện 3/ Qua Đèo Ngang a/ Tác giả Bà Huyện Thanh Quan tên Thật là Nguyễn Thị Hinh, sống ở thể kỉ XIX ? - ? Quê ở làng Nghi Tàm, quận Tây Hồ, Hà Nội b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật Đèo Ngang là địa danh nối liền hai tỉnh Quảng Bình & Hà Tĩnh c/ Ý nghĩa Thể hiện tâm trạng cô đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ của Nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngang d/ Đặc sắc, nghệ thuật Sử dụng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật điêu luyện Sử dụng bút pháp nghệ thuật Tả cảnh ngụ tình Sáng tạo trong việc sử dụng từ láy, từ động âm khác nghĩa gợi hình, gợi cảm Sử dụng nghệ thuật đối hiệu quả trong việc tả cảnh, tả tình 4/ Bánh trôi nước a/ Tác giả Hồ Xuân Hương ? - ? →Bà Chúa Thơ Nôm Nhiều sách nói bà là con của Hồ Phi Diễn 1704 - ? quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Bà từng sống ở phường Khán Xuân gần Tây Hồ, Hà Nội b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật → bằng chữ Nôm c/ Ý nghĩa Thể hiện cảm hứng nhân đạo trong văn học viết Việt Nam dưới thời phong kiến Ngợi ca vẻ đẹp phẩm chất của người phụ nữ, đồng thời thể hiện lòng tỏ sâu sắc đối với thân phận chìm nổi của họ d/ Đặc sắc, nghệ thuật Vận dụng điêu luyện những quy tắc của thơ Đường luật Sử dụng ngôn ngữ thơ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày với Thành ngữ, Mô típ dân gian Sáng tạo trong việc xây dựng nhiều tầng ý nghĩa 5/ Tiếng gà trưa a/ Tác giả Xuân Quỳnh 1942 – 1988 quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây nay thuộc Hà Nội. Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam b/ Tác phẩm Được viết trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in trong tập thơ Hoa dọc chiến hào 1968 của Xuân Quỳnh Thuộc thể thơ 5 chữ c/ Ý nghĩa Những kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trận d/ Đắc sắc nghệ thuật Sử dụng hiệu quả điệp từ Tiếng gà trưa có tác dụng nổi mạnh cảm xúc, gợi nhắc những kỉ niệm lần lượt hiện về Thể thơ 5 chữ phù hợp với việc vừa kể chuyện, vừa bộc lộ tâm tình 6/ Sông núi nước nam a/ Tác giả Chưa rõ tác giả bài thơ là ai Sau này có nhiều sách ghi là Lý Thường Kiệt b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta c/ Ý nghĩa Bài thơ thể hiện niềm tin vào sức manh chính nghĩa của dân tộc ta Bài thơ có thể xem như bản tuyên ngôn độc lập lần đầu tiên của nước ta d/ Đặc sắc nghệ thuật Sử dụng thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt ngắn gon, xúc tích để tuyên bố nền độc lập của đất nước Dồn nén cảm xúc trong hình thức nghiêng về nghị luận, bày tỏ ý kiến Lựa chọn ngôn ngữ góp phần thể hiện giọng thơ dõng dạc Hùng hồn, đanh thép Cảm ơn bạn rất nhiều nhé !!! Mà này phần nghệ thuật của bài Bạn đến chơi nhà còn 2 nghệ thuật nữa Liệt kê theo thứ tự vật chất giảm dần và xây dựng tình huống hóm hình. Chúc bạn học tốt 3 ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP NGỮ VĂN 7 HKI A/ PHẦN VĂN I/ Học tác giả, tác phẩm, ý nghĩa, đặc sắc nghệ thuật 1/ Phò giá về kinh a/ Tác giả Trần Quang Khải 1241 – 1294 là con trai thứ 3 của vua Trần Thái Tông b/ Tác phẩm Thể thơ Ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật, cách gieo vần như thể thư Thất ngôn tứ tuyệt Sáng tác lúc ông đón Thái thượng hoàng Trần Thánh Tông và vua Trần Nhân Tông về Thăng Long sau chiến thắng Chương Dương, Hàm Tử c/ Ý nghĩa Thể hiện hào khí chiến thắng và khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta ở thời đại nhà Trần ............................................................................................... d/ Đặc sắc, nghệ thuật Hình thức diễn dạt cô đọng, dồn nén cảm xúc vào bên trong ý tưởng Đảo ngữ về các địa danh Chương Dương → Hàm Tử .......................................................................................................... 2/ Bạn đến chơi nhà a/ Tác giả Nguyễn Khuyến 1835 – 1909 lúc nhỏ tên là Thắng. Quê ở huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam b/ Tác phẩm Sáng tác sau giai đoạn ông cáo quan về quê Thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật c/ Ý nghĩa Bài thơ thể hiện quan niệm về tình bạn, quan niệm đó vẫn còn ý nghĩa, giá trị lớn trong cuộc sống của con người hôm nay d/ Đặc sắc, nghệ thuật Sáng tạo nên tình huống khó xử khi bạn đến chơi nhà, và cuối cùng òa ra niềm vui ..................... Lập ý bất ngờ, vận dụng ngôn ngữ, thể loại điêu luyện 3/ Qua Đèo Ngang a/ Tác giả Bà Huyện Thanh Quan tên Thật là Nguyễn Thị Hinh, sống ở thể kỉ XIX ? - ? Quê ở làng Nghi Tàm, quận Tây Hồ, Hà Nội b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật Đèo Ngang là địa danh nối liền hai tỉnh Quảng Bình & Hà Tĩnh c/ Ý nghĩa Thể hiện tâm trạng cô đơn, thầm lặng, nỗi niềm hoài cổ của Nhà thơ trước cảnh vật Đèo Ngang d/ Đặc sắc, nghệ thuật Sử dụng thể thơ Thất ngôn bát cú Đường luật điêu luyện Sử dụng bút pháp nghệ thuật Tả cảnh ngụ tình Sáng tạo trong việc sử dụng từ láy, từ động âm khác nghĩa gợi hình, gợi cảm Sử dụng nghệ thuật đối hiệu quả trong việc tả cảnh, tả tình 4/ Bánh trôi nước a/ Tác giả Hồ Xuân Hương ? - ? →Bà Chúa Thơ Nôm Nhiều sách nói bà là con của Hồ Phi Diễn 1704 - ? quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An. Bà từng sống ở phường Khán Xuân gần Tây Hồ, Hà Nội b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường luật → bằng chữ Nôm c/ Ý nghĩa Thể hiện cảm hứng nhân đạo trong văn học viết Việt Nam dưới thời phong kiến Ngợi ca vẻ đẹp phẩm chất của người phụ nữ, đồng thời thể hiện lòng tỏ sâu sắc đối với thân phận chìm nổi của họ d/ Đặc sắc, nghệ thuật Vận dụng điêu luyện những quy tắc của thơ Đường luật Sử dụng ngôn ngữ thơ bình dị, gần gũi với lời ăn tiếng nói hàng ngày với Thành ngữ, Mô típ dân gian Sáng tạo trong việc xây dựng nhiều tầng ý nghĩa 5/ Tiếng gà trưa a/ Tác giả Xuân Quỳnh 1942 – 1988 quê ở làng La Khê, ven thị xã Hà Đông, tỉnh Hà Tây nay thuộc Hà Nội. Là nhà thơ nữ xuất sắc trong nền thơ hiện đại Việt Nam b/ Tác phẩm Được viết trong thời kì kháng chiến chống đế quốc Mĩ, in trong tập thơ Hoa dọc chiến hào 1968 của Xuân Quỳnh Thuộc thể thơ 5 chữ c/ Ý nghĩa Những kỉ niệm về người bà tràn ngập yêu thương làm cho người chiến sĩ thêm vững bước trên đường ra trận d/ Đắc sắc nghệ thuật Sử dụng hiệu quả điệp từ Tiếng gà trưa có tác dụng nổi mạnh cảm xúc, gợi nhắc những kỉ niệm lần lượt hiện về Thể thơ 5 chữ phù hợp với việc vừa kể chuyện, vừa bộc lộ tâm tình 6/ Sông núi nước nam a/ Tác giả Chưa rõ tác giả bài thơ là ai Sau này có nhiều sách ghi là Lý Thường Kiệt b/ Tác phẩm Sáng tác theo thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt Đường luật Là bản tuyên ngôn độc lập đầu tiên của nước ta c/ Ý nghĩa Bài thơ thể hiện niềm tin vào sức manh chính nghĩa của dân tộc ta Bài thơ có thể xem như bản tuyên ngôn độc lập lần đầu tiên của nước ta d/ Đặc sắc nghệ thuật Sử dụng thể thơ Thất ngôn tứ tuyệt ngắn gon, xúc tích để tuyên bố nền độc lập của đất nước Dồn nén cảm xúc trong hình thức nghiêng về nghị luận, bày tỏ ý kiến Lựa chọn ngôn ngữ góp phần thể hiện giọng thơ dõng dạc Hùng hồn, đanh thép Nội dung của bạn chưa được đầy đủ và chi tiết lắm, chưa thể hiện được rõ những ý chính của bài để các bạn tham khảo. Bạn có thể chỉnh sửa lại cho đầy đủ hơn không ? Bạn đang quan tâm đến Các Tác Phẩm Văn Học Trung đại Lớp 7 phải không? Nào hãy cùng đón xem bài viết này ngay sau đây nhé, vì nó vô cùng thú vị và hay đấy! Xem Thêm Viết về tác phẩm Giông tố Giông tố Vũ Trọng Phụng – sông núi ở miền nam ly thường. bạn đang xem – hỗ trợ khai báo giá trị trần. – với son ca de nguyen trai. – sau khi dang tran chia tay. – thẻ phê duyệt của bà. thanh quan. – bạn đến thăm nhà nguyễn. – bộ tứ ly bach. – ngắm nhìn thác nước núi ly sơn từ xa. – bánh trôi nước hồ xuân hương. – cả một trời thương nhớ của trần nhân tông. – hồi hương của thẻ trich thấp hơn. – bài hát của phú về căn nhà gỗ bị gió phá hủy. trường học của tôi giống như thế này tên các tác phẩm, tác giả của thơ trung đại đã học ở lớp 7 học kì 1, thuộc thể thơ nào? văn bản ngữ pháp lớp 7 7 0 1 hủy bỏ nêu các tác phẩm thơ trữ tình hiện đại đã học trong chương trình ngữ văn học kì 7 và nêu nội dung các tác phẩm Tóm tắt đề cương ôn tập môn văn lớp 7 học kì I 1 1 bị hủy để bạn tham khảo nhận xét đúng 0 kể tên các tác phẩm và tác giả đã học trong học kì 1 ngữ văn 7 không google và sgk văn học lớp 7 4 0 hủy bỏ Xem thêm Đồng Chí – Tác giả Chính Hữu theo mik là – với son ca de nguyen trai. – hỗ trợ giá trị kinh tế của đèn trần. – tình yêu của ly bach. – bánh trôi nước hồ xuân hương. xem thêm – sau khi dang tran chia tay. Xem Thêm Viết về tác phẩm Giông tố Giông tố Vũ Trọng Phụng – sông núi ở miền nam ly thường. – tiểu thư pass ở huyện thanh quan. – bạn đến nhà nguyen chơi. – ngắm nhìn thác nước núi ly sơn từ xa. đúng 0 nhận xét 0 các tác phẩm và tác giả là Xem Thêm Viết về tác phẩm Giông tố Giông tố Vũ Trọng Phụng – sông núi ở miền nam ly thường. – hỗ trợ khai báo giá trị trần. – với son ca de nguyen trai. – sau khi dang tran chia tay. – thẻ phê duyệt của bà. thanh quan. – bạn đến thăm nhà nguyễn. – bộ tứ ly bach. – ngắm nhìn thác nước núi ly sơn từ xa. – bánh trôi nước hồ xuân hương nhận xét đúng 0 Xem thêm Tóm tắt nội dung chính, lập dàn ý phân tích, bố cục – Sóng – Xuân Quỳnh – Văn 12 1 / sông núi nam ly thường cạn kiệt 2 / giá hỗ trợ tại kinh trần quang khai 3 / qua huyện đèo-thanh quan 4 / bạn đến thăm nhà-nguyễn khuyển 5 / bánh nước hồ suối 6 / hồi hương chương thư 7 / bài hát bị gió thu-do phủ tàn phá Khung cảnh 8 / đêm ở thành phố Hồ Chí Minh Ngày 9 tháng Giêng / ngày Rằm-Hồ Chí Minh làm tốt lắm! nhận xét đúng 0 kể tên các tác phẩm văn học trung đại đã học ở lớp 7 mk cần gấp, mong mn giúp đỡ văn học lớp 7 1 0 hủy bỏ 1 nam quoc son ha Xem Thêm Sổ tay văn hóa Đông-Tây Một thoáng văn học Pháp [Kỳ 14] 2 hỗ trợ kinh tế 3 tế bào hình nón 4 buổi chiều đứng trên bầu trời cung điện nhìn ra 5 phút sau khi tạm biệt 6 chiếc bánh trôi 7 vượt qua 8 người bạn đến chơi đúng 0 nhận xét 0 Xem thêm Tìm hiểu tác giả truyện Tấm cám là ai? kể tên các tác phẩm trữ tình hiện đại đã học ở hk1 lớp 7 và tìm hiểu những nét cơ bản của các tác phẩm trước đó Ngữ văn lớp 7 mục 5 – Ngữ văn lớp 7 tập 1 0 hủy cảnh đêm rằm tháng giêng, tiếng gà trưa. xem thêm đúng 0 nhận xét 0 thống kê các văn bản đã học trong chương trình lớp 7 theo mẫu sau stt, tên tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật a tác phẩm đã viết b tác phẩm thơ stt, tên tác giả, tác phẩm, nội dung, nghệ thuật, thể loại c các bài báo học tập d Các tác phẩm của Nhật Bản theo dõi biểu đồ giúp tôi với …….! văn học lớp 7 0 0 hủy bỏ lập bảng hệ thống các truyện hiện đại Việt Nam đã học lớp 6 lập bảng gồm các cột tên tác phẩm / tác giả / thể loại / tường thuật / xuất xứ, năm sáng tác / nội dung chính giúp mik đi mnpls tvt văn học lớp sáu 0 0 hủy bỏ tên các tác phẩm thơ trung đại Việt Nam bằng chữ Hán giúp tôi với văn bản ngữ pháp lớp 7 7 0 0 gửi hủy lập bảng tóm tắt các văn bản đã học ở lớp 7 từ đầu học kì 1 đến lòng yêu nước, trừ những bài ca dao, câu nói nổi tiếng tên văn bản, tác giả, thể loại, nội dung chính. môn văn lớp 7 1 0 gửi lời hủy gặp lại bạn sau, bạn đã sao chép nó từ cuốn sách? đúng 0 nhận xét 0 Vậy là đến đây bài viết về Các Tác Phẩm Văn Học Trung đại Lớp 7 đã dừng lại rồi. Hy vọng bạn luôn theo dõi và đọc những bài viết hay của chúng tôi trên website Văn học trung đại Việt Nam Các giai đoạn phát triển và đặc điểm nổi bật 0933 29/04/2022 Một trong những nền văn học quan trọng góp mặt nhiều nhất trong chương trình giảng dạy tại trường lớp là văn học trung đại. Nền văn học này có hàng loạt các tác phẩm quen thuộc mà bất kỳ học sinh nào cũng dễ dàng ghi nhớ. Tuy nhiên, không phải ai cũng hiểu rõ văn học trung đại là gì, trải qua quá trình hình thành như thế nào và giá trị mang lại ra sao?  Khái niệm nền Văn học trung đại Việt Nam Văn học trung đại là cách gọi bao quát cho các tác phẩm được hình thành và phát triển trong lòng xã hội phong kiến Việt Nam. Chính sự ra đời của nền văn học này, kết hợp cùng tính phong phú sẵn có của văn học dân gian, đã góp phần hoàn chỉnh diện mạo văn học dân tộc.  Song, văn học trung đại khá đa dạng về thể loại cũng như các đặc tính nổi bật. Cùng CoLearn tìm hiểu chi tiết về lịch sử phát triển và đặc trưng của nền văn học này thú vị ra sao trong bài viết dưới đây nhé! Văn học trung đại đa dạng về thể loại và các đặc tính nổi bật Các giai đoạn lịch sử của nền văn học trung đại Việt Nam Giai đoạn 1 Từ đầu thế kỷ X đến hết thể kỷ XIV Thế kỷ X ghi nhận một dấu mốc lịch sử đặc biệt của dân tộc Việt Nam khi ta giành được quyền độc lập tự chủ. Văn học tại thời điểm này chủ yếu là các tác phẩm được sáng tác bằng chữ Hán với nội dung chính xoay quanh tinh thần dân tộc, tình yêu nước, thương dân. Một số tác phẩm nổi bật có thể kế tới như Hịch tướng sĩ Trần Quốc Tuấn, Chiếu dời đô Lý Công Uẩn, Đại Việt sử kí Lê Văn Hưu,... Mãi đến cuối thể kỷ XIII, nền văn học đánh dấu một bước ngoặt lớn với sự xuất hiện của Văn học chữ Nôm. Các tác phẩm được viết bằng chữ Nôm chủ yếu là thơ thể hiện dưới nhiều hình thức đa dạng, bao gồm ngâm khúc, truyện thơ, phú, văn tế,... phản ánh chân thực đời sống con người Việt Nam thời bấy giờ.  Nắm vững khái niệm văn học trung đại là gì cùng khái niệm trạng ngữ là gì giúp học sinh học tốt môn Văn hơn. Học sinh muốn nâng cao năng lực bản thân nhanh hơn có thể đăng ký khóa học trực tuyến của Colearn để giáo viên Colearn định hướng phương pháp học hiệu quả nhất. Văn học trung đại trong giai đoạn từ đầu thế kỷ X đến hết thế kỷ XIV Giai đoạn 2 Từ đầu thế kỷ XV đến hết thế kỷ XVII Trong giai đoạn từ đầu thế kỷ XV đến hết thế kỷ XVII, văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm cùng phát triển song song với nội dung đan xen giữa ngợi ca tinh thần yêu nước và phê phán hiện thực xã hội phong kiến đầy.  Văn chính luận và văn xuôi tự sự là 2 thể loại có bước phát triển vượt bậc của văn học chữ Hán tại thời điểm này. Trong đó, phải kể đến những đóng góp to lớn của Nguyễn Trải với Bình Ngô Đại Cáo, Nguyễn Dữ với Truyền kì mạn lục và Lê Thánh Tông với Thánh Tông di thảo tương truyền. Tình huống truyện cũng là kiến thức quan trọng để học sinh hiểu được diễn biến của các câu chuyện. Văn học chữ Nôm trong giai đoạn này đạt được thành tựu có phần nhỉnh hơn khi kết hợp hài hòa giữa các thể loại tiếp thu từ Trung Quốc và thể loại đặc trưng của văn học dân tộc như Thơ theo thể Đường luật và Đường luật xen lục ngôn Hồng Đức quốc âm thi tập, Bạch vân quốc ngữ thi, Quốc âm thi tập. Khúc ngâm thể song thất lục bát Tứ thời khúc vịnh. Diễn ca lịch sử thể lục bát và song thất lục bát Thiên Nam ngữ lục lục bát, Thiên Nam minh giám song thất lục bát.  Giai đoạn 3 Từ đầu thế kỷ XVIII đến nửa đầu thế kỷ XIX Giai đoạn từ đầu thế kỷ XVIII đến nửa đầu thế kỷ XIX, chế độ phong kiến dần suy thoái bởi các phong trào nông dân khởi nghĩa, người dân Việt nổi dậy đấu tranh giải phóng con người. Văn học trong hoàn cảnh đương thời cũng vì vậy mà trở nên rực rỡ, đáng ghi nhớ. Trong quá trình học tập các em có thể tham khảo thư viện bài giảng điện tử của Colearn để nắm vững kiến thức lý thuyết chính xác nhất. Theo dòng sự kiện, trào lưu nhân đạo chủ nghĩa ra đời, đặc biệt là khi người phụ thời bấy giờ bắt đầu cất tiếng nói đòi quyền sống, quyền bình đẳng, hạnh phúc. Hàng loạt các tác phẩm văn học đều đề cập đến nữ giới, như Chinh phụ ngâm Đặng Trần Côn, Cung oán ngâm khúc Nguyễn Gia Thiều, kiệt tác Truyền Kiều của Nguyễn Du,... Đồng thời, sự xuất hiện của các nữ thi sĩ Hồ Xuân Hương, Bà Huyện Thanh Quan,... cũng góp phần tạo thêm điểm nhấn cho nền văn học trung đại giai đoạn này.  Xem thêm Văn học dân gian là gì? Đặc trưng cơ bản và thể loại của Văn học dân gian Bên cạnh đó, các tác phẩm xoay quanh thế giới nội tâm riêng tư, ý thức cá nhân của con người cũng ngày càng phát triển thoải mái, mạnh mẽ hơn dưới cả 2 hình thức văn xuôi và văn vần, được thể hiện bằng cả chữ Hán và chữ Nôm. Vì vậy, nắm vững khái niệm văn học trung đại là gì giúp các em học sinh học tập môn Văn hiệu quả nhất. Văn học từ đầu thế kỷ XVIII đến nửa đầu thế kỷ XIX đề cập nhiều đến người phụ nữ Giai đoạn 4 Nửa cuối thế kỷ XIX Nửa cuối thế kỷ XIX, thực dân Pháp tiến hành xâm lược Việt Nam, mở ra thời kỳ thực dân nửa phong kiến. Chủ nghĩa yêu nước trong văn học cũng vì vậy mà càng được đẩy mạnh hơn cùng âm hưởng bi tráng, hào hùng, nổi bật trong đó phải kể đến nhà văn lớn Nguyễn Đình Chiểu với tác phẩm Văn tế nghĩa sĩ Cần Giuộc. Bên cạnh đó còn có sự góp mặt của nhiều nhà thơ quen thuộc như Phan Văn Trị, Nguyễn Quang Bích, Nguyễn Thông,... với các tác phẩm thơ ca yêu nước mà bạn đã, đang và sẽ được học trong chương trình Ngữ Văn. Ngoài ra giai đoạn này còn ghi nhận thành tựu của thơ ca trữ tình – trào phúng với 2 nhân vật tiêu biểu là Tú Xương và Nguyễn Khuyến.  Đặc biệt, sự xuất hiện của văn học chữ Quốc ngữ xuyên suốt thế kỷ XIX đã mang đến làn gió mới cho nền văn học Việt Nam, trở thành văn tự duy nhất được duy trì để sáng tác cho đến ngày nay. Tới đây, các em đã nắm vững được các giai đoạn phát triển của nền văn học trung đại Việt Nam. Nếu bạn có khó khăn gì trong quá trình học tập văn học có thể tham gia hỏi đáp bài tập để Colearn giúp bạn nắm vững kiến thức sâu hơn. 3 Đặc trưng nổi bật của văn học trung đại Việt Nam Xuyên suốt các quá trình lịch sử, nền văn học ghi nhận 3 đặc điểm văn học trung đại nổi bật dưới đây  Đặc trưng 1 Tính song ngữ là yếu tố không thể thiếu trong văn học trung đại Có thể thấy, đặc trưng thường thấy nhất trong văn học trung đại Việt Nam là tính song ngữ đan xen giữa văn học chữ Hán và văn học chữ Nôm.  Tiêu biểu là khoảng thời gian từ đầu thế kỷ X đến hết thể kỷ XIV, do ảnh hưởng sâu rộng từ văn hóa Hán mà chữ Hán gần như trở thành ngôn ngữ sáng tác chủ đạo của các nhà văn Việt Nam. Song, về mặt nội dung, vẫn đảm bảo đề cao được chủ nghĩa yêu nước và tinh thần dân tộc Việt. Học sinh có thể xem thêm giải bài tập sách giáo khoa để hiểu sâu kiến thức nhanh nhất. Đặc trưng 2 Văn học trung đại kế thừa những tinh hoa của văn học dân gian Với tính chân thực, đa dạng nhiều màu sắc, văn học dân gian trở thành nguồn cảm hứng bất tận của nhiều nền văn học dân tộc, trong đó có cả văn học trung đại Việt Nam. Cụ thể, văn học viết trung đại tiếp thu từ văn học dân gian nhiều khía cạnh khác nhau, bao gồm đề tài, quan niệm thẩm mỹ, thể loại, ngôn từ. Nhờ những tư liệu liệu học hỏi từ văn học dân gian, các tác phẩm thơ ca trung đại, tập văn xuôi chữ Hán, truyện Nôm thêm phần chân thực và chuẩn xác hơn.  Không những thế, hai nền văn học còn có mối tác động, bổ sung lẫn nhau trong suốt chặng đường phát triển, góp phần hoàn thiện nền văn học dân tộc. Vì vậy, các em học sinh cần nắm vững văn học trung đại là gì, các đặc trưng của nó cùng cách làm bài văn tự sự để học tốt môn Văn.  Văn học dân gian là nguồn cảm hứng phát triển văn học trung đại Việt Nam Đặc trưng 3 Văn học trung đại chịu ảnh hưởng sâu sắc của tư tưởng tôn giáo Tư tưởng tôn giáo luôn là nền tảng hình thành các tác phẩm văn học trung đại. Nói cách khác, sự phát triển của văn học trung đại đều phải theo khuôn khổ các học thuyết Phật, Nho, Đạo vì chính những quan điểm này đã tạo nên nét đặc thù trong tư tưởng người dân về bản chất vũ trụ, thiên nhiên, và con người. Muốn học tốt văn học trung đại các em có thể tham khảo chuyên đề tác phẩm văn học trung đại Ngữ Văn 9 do giáo viên Colearn biên soạn thường xuyên. Hơn nữa, tư tưởng tôn giáo còn đem lại những hệ quả đặc trưng như hạn chế ý thức và biểu hiện tâm tư, tình cảm cá nhân; là thi liệu cho các bài học đạo đức, mang tính uốn nắn, giáo dục con người; phân biệt rõ ràng giữa văn học linh thiêng và văn phàm tục. Nắm vững 3 đặc điểm trên cùng cách học thuộc Văn hiệu quả giúp học sinh đạt kết quả học tập tốt nhất. Bài viết trên đây đã khai thác cụ thể từng giai đoạn phát triển cũng như đặc điểm nổi bật của văn học trung đại Việt Nam. Nền văn học này vốn đa dạng và trải qua quá trình lịch sử khá dài nên CoLearn hy vọng những thông tin kể trên sẽ phần nào giúp các bạn có cái nhìn toàn diện hơn, phục vụ cho việc nghiên cứu và ôn tập đạt hiệu quả cao. img{max-width 100%;} Chia sẻ

văn học trung đại lớp 7